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Alger
samedi 16 janvier 2021

Oeuvres Universitaires: Améliorer les services y afférents

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Le Premier ministre, Abdelaziz Djerad a appelé, mardi à M’Sila, à l’impératif de procéder à la formulation d’une vision intégrée et complémentaire pour la réforme du système des œuvres universitaires selon une approche participative en vue d’améliorer la qualité des services en faveur de l’étudiant. Il est indispensable de formuler dorénavant une vision intégrée et complémentaire pour la réforme du système des œuvres universitaires selon une approche globale dans sa conception, participative dans sa démarche et progressive dans les mécanismes de son exécution et ce par un diagnostic précis et objectif à l’effet d’améliorer la qualité des services au profit de l’étudiant, en termes d’hébergement, de restauration, d’activités culturelles et sportives et de couverture sanitaire, a déclaré M. Djerad qui présidait, à l’Université Mohamed Boudiaf de Msila, l’ouverture de l’année universitaire 2020/2021, en présence du conseiller du Président de la République, Abdelhafid Allahoum et des membres du Gouvernement.

Promotion de la qualité de l’enseignement

Le Premier ministre a indiqué qu’en dépit du développement quantitatif qu’a connu le secteur de l’enseignement supérieur, il existe, en revanche, plusieurs défis à relever à l’avenir, notamment la promotion de la qualité de l’enseignement, de la formation et de la recherche scientifique, l’amélioration et la modernisation de la gouvernance, le renforcement de l’emploi des diplômés et l’ouverture de l’université sur les scènes nationale et internationale, sans omettre la nécessité de consolider les bonnes mœurs et la déontologie en milieu universitaire.Le renforcement des capacités est l’un des principaux objectifs de développement et de réforme pour la construction de la nouvelle Algérie, a soutenu le Premier ministre, soulignant l’impératif pour le secteur de l’Enseignement supérieur de répondre à la demande sociale sans cesse croissante, tout en satisfaisant aux exigences de qualité en matière de formation, de recherche et de gouvernance.

Nassima A

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